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Mes communautés
| Ordre | Performances | Thématiques | Critères à travailler | Évaluation Oikos |
|---|---|---|---|---|
| 151 | Economique | Les outils | Connaître et choisir parmi les différents out[...] | 2/13 |
| 152 | Sociale | Capital humain | Développer l’intelligence émotionnelle de ses[...] | 2/13 |
| 153 | Sociétale | Relation fournisseurs | Expliciter et respecter les conditions de pai[...] | 2/13 |
| 154 | Sociétale | Développement local | Organiser le transfert et la diffusion de tec[...] | 2/13 |
| 155 | Environnementale | Cadre de vie | Partager les terrains avec les populations locales | 2/13 |
| 156 | Economique | La vie de l'entreprise | Rétribuer l'ensemble des parties prenantes vi[...] | 2/13 |
| 157 | Sociale | Relation employeur/employé | Accueillir et intégrer les nouveaux collaborateurs | 2/13 |
| 158 | Economique | Le créateur | Connaître les réalités de l'entrepreneuriat | 2/13 |
| 159 | Sociale | Diversité/égalité | Créer les conditions d'une non-discrimination[...] | 2/13 |
| 160 | Economique | La vie de l'entreprise | Définir des objectifs en ligne avec la stratégie | 2/13 |
| 161 | Sociale | Capital humain | Gérer des personnalités différentes | 2/13 |
| 162 | Economique | Les outils | Connaître le tribunal de commerce et les proc[...] | 2/13 |
| 163 | Sociale | Politique salariale | Assurer des rémunérations qui ne soient pas q[...] | 2/13 |
| 164 | Sociale | Conditions de travail | Organiser les conditions d'une réduction du t[...] | 2/13 |
| 165 | Sociale | Capital humain | Développer des programmes mixtes salariés/dir[...] | 2/13 |
| 166 | Sociétale | Promotion RS | Etre le 1er promoteur des modèles économiques[...] | 2/13 |
| 167 | Economique | La vie de l'entreprise | Analyser objectivement l'organisation de la s[...] | 2/13 |
| 168 | Economique | La vie de l'entreprise | Conserver les traces des prises de décision | 2/13 |
| 169 | Sociétale | Produits & services | Organiser un SAV assurant des garanties réell[...] | 2/13 |
| 170 | Sociale | Capital humain | Intégrer les différentes générations dans ses[...] | 2/13 |
| 171 | Sociale | Formation | Organiser le transfert de compétences entre g[...] | 2/13 |
| 172 | Economique | Besoins de financement | Lister la somme des futurs investissements né[...] | 2/13 |
| 173 | Environnementale | Émissions | Compenser son empreinte carbone | 1/13 |
| 174 | Economique | L'idée | Connaître les nouveaux usages et nouvelles at[...] | 1/13 |
| 175 | Sociale | Relation employeur/employé | Motiver par la rémunération variable et équil[...] | 1/13 |
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